Zusammenfassung
Ziel der Studie In den letzten Jahren sehen sich Psychotherapeut: innen
verstärkt vor der Herausforderung, bei begrenzten zeitlichen Ressourcen
den Behandlungsbedarf effizient zu decken und gleichzeitig langfristig stabile
Behandlungserfolge zu erzielen. Eine Möglichkeit, sich dem zu stellen,
liegt in der Integration von internetbasierten Interventionen in die ambulante
Psychotherapie. Während es bereits viel Forschung zu
verhaltenstherapeutischen Onlineangeboten gibt, bleiben Vorstellungen und
Haltungen psychodynamischer Psychotherapeut:innen im Dunkeln. Es soll daher die
Frage beantwortet werden, wie spezielle Online-Module aussehen müssten,
die niedergelassene psychodynamische Psychotherapeut:innen in ihrer ambulanten
Praxis zur Unterstützung ihrer regulären
Präsenztherapien anwenden würden.
Methode In dieser Arbeit wurden 20 niedergelassene psychodynamische
Psychotherapeut:innen in halbstrukturierten Interviews nach ihren Anforderungen
an Inhalte möglicher Online-Module befragt. Die transkribierten
Interviews wurden mittels der Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet.
Ergebnisse Es zeigte sich, dass einige psychodynamische
Psychotherapeut:innen bereits Übungen oder Materialien nutzen, die in
das Online-Format übertragen werden können. Zudem konnten
Voraussetzungen identifiziert werden, die Online-Module erfüllen
müssten, um von den Interviewten in ihrer Praxis verwendet zu werden,
beispielweise eine einfache Handhabung oder ein spielerischer Charakter.
Gleichzeitig wurde deutlich, wann und bei welchen Patient:innen-Gruppen
Online-Module in die psychodynamische Psychotherapie integriert werden
würden.
Diskussion Die befragten psychodynamischen Psychotherapeut:innen
betrachteten es durchaus als einen attraktiven Ansatz, Online-Module als Add-On
zur Psychotherapie und über ein breites inhaltliches Spektrum hinweg
anzubieten. Sie gaben praktische Hinweise zur Ausgestaltung möglicher
Module, sowohl auf der Ebene genereller Handhabung als auch zu konkreten
Inhalten, Wörtern und Ideen.
Schlussfolgerung Die Ergebnisse dienten der Entwicklung verfahrens- und
störungsübergreifender Online-Module, deren Einsatz in der
ambulanten psychotherapeutischen Regelversorgung in Deutschland innerhalb einer
randomisiert-kontrollierten Studie untersucht wird.
Abstract
Objective In recent years, psychotherapists have been increasingly
confronted with the challenge of meeting treatment needs efficiently with
limited time resources and at the same time achieving stable treatment success
in the long term. One way to address this is to integrate Internet-based
interventions (IBI) into outpatient psychotherapy. While there is a lot of
research on IBI based on cognitive-behavioral therapy, little is known about the
same for psychodynamic treatment models. Therefore, the question will be
answered as to what specific online modules would need to look like that
psychodynamic psychotherapists would use in their outpatient practice to support
their regular face-to-face therapies.
Methods In this study, 20 psychodynamic psychotherapists were asked about
their requirements on the content of online modules that could be integrated
into outpatient psychotherapy, using semi-structured interviews. The transcribed
interviews were analyzed using Mayring’s qualitative content
analysis.
Results Results showed that some psychodynamic psychotherapists already
use exercises or materials which could be transferred into the online format. In
addition, general requirements about online modules emerged, such as an easy
handling or a playful character. At the same time, it became clear when and with
what kind of patient groups online modules would be integrated into
psychodynamic psychotherapy.
Discussion The interviewed psychodynamic psychotherapists considered it an
attractive approach to offer online modules as a supplement to psychotherapy and
in a broad spectrum of content. They gave practical advice for the design of
possible modules, both on the level of general handling and regarding concrete
contents, words, and ideas.
Conclusion The results contributed to the development of online modules
for use in routine care, the effectiveness of which will be investigated in a
randomized controlled trial in Germany.
Schlüsselwörter Blended-Care - Psychodynamische Psychotherapie - Online-Module - Qualitative Interviews
- Online-Therapie
Key words Blended Care - Psychodynamic Psychotherapy - Online Modules - Qualitative Interviews
- Online Therapy
